Written by Christina Botbyl, Curriculum Director, American International School, Kuwait Framing the Conversations Through the seemingly simple act of listening, human beings acknowledge and include each other. The willingness and...
Written by Kelly McCurdy, Atlas Team In addition to the traditional growth moments that contribute to the energizing nature of education, the years in the wake of the COVID-19 pandemic...
By beginning curriculum mapping with exercising prioritization of standards, schools and teachers can mitigate the challenge of providing students with meaningful curriculum that covers the most essential standards.
In retrospect, the landscape of Career and Technical Education (CTE) in the United States during CTE Month in February takes on a unique significance when viewed through the lens of...
Welcome to the future of educational mapping! We are thrilled to unveil the game-changing update: Atlas AI! Whether you’re a first-year teacher or a veteran curriculum writer, this update can...
In this Arabic blog post, we describe how content and skills are the concrete items that students need to know, understand and do. When teachers have the opportunity to identify...
نصيحتي لكل معلم عندما يشرع بكتابة مناهجه الدراسية: خذ وقتاً للتفكير في ما يمكنك القيام به كمعلم لمساعدة طلابك على تعلم المهارات الحياتية المهمة حقاً لفترة الجامعة و المهنة والحياة...
تُسأل الأسئلة الجوهرية خلال الوحدة لتساعد الطلاب على التفاعل و استيعاب الصورة الكبيرة والمواضيع المهمة. الأسئلة الجوهرية قلب التعليم وتربط المحتوى التعليمي مع التطبيقات الحياتية.
يجب على المعلمون ان يستخدموها لتعرّيف غرض وتركيز الوحدة. خلال عملية كتابة المنهج وبقية اجزاء الوحدة، يجب على المعلم ان يراجع المفاهيم الدائمة بأستمرار للتاكد من صحة المحاذاة والتركيز.