المواطنة الرقمية في عالم الانترنيت: الجزء الثاني

By Jenny Windom, Rubicon International
Translation by Suroor Aldhalemi, Rubicon International
Are you looking for the English version of this post? Click here!
!لمعلومات اكثر عن أطلس ومصادرنا الكاملة عن اساسيات المنهج واستراتيجيات التدريس وتطوير المناهج، اضغط هنا

في هذا الجزء الثاني من سلسلتنا المتكونة من جزئين عن المواطنة الرقمية، سنتحدث عن الجزء “المعتدل” من المواطنة الرقمية. كيف يمكننا تعليم الطلاب استهلاك المعلومات على الانترنت بطريقة مناسبة وبوعي، فضلاً عن التواصل وتمثيل أنفسهم بمسؤولية؟ إذا كنت ترغب في معرفة ما هي المواطنة الرقمية و التربية الإعلامية، تفضل بزيارة الجزء الاول من هذه السلسلة

المواطنة الرقمية – وهي قدرة الشخص على التفكير النقدي، والتجول بأمان، والتفاعل مع التكنولوجيا – يجب أن تُدَرس في الفصول الدراسية. التربية الاجتماعية والإعلامية هي مجالات لاشراك الطلاب، مما يوفر أساساً لمهارات المواطنة الرقمية

التربية الاجتماعية الرقمية

التربية الاجتماعية هي قدرة الشخص على التواصل بشكل مثمر وفعال مع من حولهم. المهارات والعلاقات الشخصية حاسمة لنجاح الطالب. على سبيل المثال: التعاون، والنزاهة، والقيادة

ينبغي أن نستمر في تدريس هذه المهارات، ولكن نعمل أيضاً على إضافة طبقة رقمية كلما سنحت الفرصة. اشرح للطلاب أن المواطنة الرقمية تتكون من عناصر مضافة الى التربية الشخصية، حتى لو كانت السلوكيات الأساسية متشابهة. على سبيل المثال، عنصر إضافي لإدارة تمثيل نفسك عبر وسائل الإعلام الرقمية هو التفاوض على بصمة رقمية (دائمة). التعاون مع الآخرين عبر الإنترنت يتطلب ايضاً التفكير في كيفية تفسير الكلمة المكتوبة بطرق عديدة

التربية الاجتماعية الرقمية تشمل أدراكاً أعمق بالمسؤوليات التي يتعين علينا أن ننظر إليها من خلال عدسة ناقدة. خصوصاً ونحن نستخدم وسائل الإعلام الرقمية أكثر وأكثر في تبادل الرسائل والأفكار

التربية الاجتماعية الرقمية والمواطنة الرقمية في داخل الصفوف الدراسية

توفير فرص التعلم للطلاب لاشراكهم في استخدام التكنولوجيا. على سبيل المثال، خَطّط درسا حول قراءة (وإنشاء) تغريدة عن أحداث تاريخية •
أنشئ هاشتاغ لفصولك الدراسية (مثل #صف_ست_ندى_ثالث أو شيء أكثر إبداعاً وشخصية)، واستخدم هذا الهاشتاغ لتشجيع النقاش خارج الفصول الدراسية. هذه وسيلة رائعة كنموذج لطلابك عن طرق المشاركة في محادثات خارج الصف •
استمر في دفع وتوسيع طرق استخدامك للتكنولوجيا في صفك الدراسي: صِغْ السلوكيات التي تريد أن يظهرها طلابك عند التفاعل مع (وعلى) التكنولوجيا •
إجعل المواطنة والتربية الشخصية جزءاً لا يتجزأ من فصلك الدراسي. استحدث مناقشات وقراءات حول مواضيع مثل القيادة واللطف. اسأل الطلاب عما قد تبدو عليه هذه الصفات في مواقف مختلفة-عبر الإنترنت أم لا •

الدخول الى عالم جديد

الطلاب هم المستخدمين -والمنتجين- في العالم الرقمي. يتفاعلون على الانترنت بنسبة أكبر من العديد من البالغين في حياتهم. على الرغم من أنهم يستخدمون وسائل الإعلام الرقمية دائماً، فهذا لا يعني بالضرورة ان لديهم المعرفة ليكونوا مواطنين رقميين ناجحين. تعليم الطلاب التربية الشخصية مهم في الفصول الدراسية، لكن التأكيد على معرفة كيفية التنقل في عالم الانترنت بأمان وبنجاح هو مهم ايضاً من خلال التركيز المستهدف والمتعمد على المواطنة الرقمية. تسليط الضوء على التربية الاجتماعية والإعلامية في الفصول الدراسية يُمكّنا من ادماج العناصر التكنولوجية في صفنا وإعداد طلابنا للمشاركة في العالم الرقمي

مصادر اضافية

مواقع مثل وايرد سيفتي و نيت سمارتز تتمتع بموارد كثيرة للمعلمين والمسؤولين وأولياء الأمور وحتى الطلاب، للتعرف على مكونات السلامة المختلفة على الإنترنت، ولا سيما من المنظور الاجتماعي •
الحس السليم للإعلام هو مصدر مخصص للمعلمين وأولياء الأمور. يقدم الموقع نصائح ونشرات وأفكار للدروس حول التربية الرقمية، ولا سيما سلامة الإنترنت والمواطنة •
لطلاب المدارس الابتدائية، يوفر هذا الموقع تجربة تفاعلية للطلاب الذين يمرون خلال مراحل مختلفة من السلامة على شبكة الإنترنت •
قام المجلس الوطني للسينما في كندا بتطوير مورد رائع لطلاب المستوى الأعلى (الصف الثامن إلى الثاني عشر). يستخدم أشرطة فيديو قصيرة، واستطلاعات الرأي، ومقالات، وأسئلة تفاعلية •
تيد لديهم فيديو يتناول كيفية تحديد الواقع من الخيال على الانترنت-ومع وسائل الإعلام الأخرى كذلك •
أنشأت غوغل موقعا الكترونياً يتضمن دروساً وأنشطة للطلاب الأصغر سنا حول الحفاظ على أمانهم على الانترنيت •

هل لديك أفكار إضافية للمساعدة على إشراك الطلاب في الوسائط الرقمية؟ هل وجدت موارد إضافية مفيدة في الفصل الدراسي وتريد مشاركتها؟ غرّد معنا على التويتر او شارك معنا على الفيس بوك